遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。最近重读《朗读者》，对濮存昕的访谈记录和老舍笔下的《宗月大师》的“遇见”，颇有感触，记录下来，反观自身，也希冀会在阅读、反思、践行向善的路途中幸福前行！
有人说：人最难得到的是找到一生都愿追寻的光。那么我们一生愿意追寻的光是什么呢？是濮存昕始终保持着本真、敏感和善意。做公益大使，做大陆为艾滋病做公益广告的第一位影视明星；是老舍先生生命中的“宗月大师”那样的人？静心自问，我最希望自己成为什么样的人？我要向什么方向行走？宗月大师的“千金散尽还复来”的洒脱看得我热血沸腾：人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管，他的笑声照旧是洪亮的……可是，他好善，尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业……他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。与宗月大师相比较，我确定做不到像他那样，也达不到像他那样豁达的程度，我愿做善良的普通人，去参加微泉志愿活动，也会愿带上孩子一起去历练；去做青春健康推广活动，愿意在活动中也顺便做个小课题研究；去做阅读推广人，冒得虚名也往往在活动中快乐着自己的快乐；生活中我只做了布施小恩惠的那个人，也信誓旦旦地讲“赠人玫瑰，手留余香。”……我确实愿做一个保有本真、与人为善、阳光洒脱、自助而助人的人。但这是算点亮了心中向善的灯火吗？我还给不出确定的答案，我愿意一路追寻！
在我们的生命中，有没有那么一些人，可以说没有这个人，就没有现在的你呢？答案一定是肯定的，每个人的生命成长中都会因那么一些人才变成现在的你。宗月大师对于老舍来说就是这样的人，他叫刘寿绵，当年是内务府人，西直门大街半条街都是他们家的。年轻的时候他乐善好施，到四十多岁，家产被骗光了，出家做了和尚。他一生助人无数，悲悯众生，抗战期间更是坚守气节，万民敬仰。可以说，刘寿绵先生是那个最早的、点燃了老舍心中那盏向善灯火的人。
那么在我们的生命中，影响我们至深的人又是那些人呢？回想我的成长经历，最先要感谢的要是我的父母，虽然他们只是普通人，但他们教育我要做一个善良的人、勤劳的人，一个知恩图报的人，要有遇到什么困难就解决什么困难的豁达和勇气。记得小时候，父亲给我讲韩信沙场秋点兵、走马分油的故事，让我用不同角度看待问题、不同方式来解决问题；他给村小学捐赠物资，维修校舍，这是我小学生活中分外难忘而自豪的事，他用实际行动告诉我能帮助别人是件幸福快乐的事；妈妈是陪我走过至今为止每一个重要时光的人，她在生活的点滴中教会我要勤劳、勇敢、做一个与人为善的人。没有父母的养育就不会有我这个生命，没有父母的教导，真的不会有现在的我！
感谢的人有很多，亲人、朋友、老师、同事、同学、学生，帮助过你的人、和你同行的人、给你小麻烦的人、诋毁过你的人、喜欢你的人、不喜欢你的人……在众多要感谢的人中，布老师应该是影响我至深的一位。他是我高中的语文老师、校团支部书记、校广播站的辅导老师。时至今日，想到布老师依然想起《梅雨潭的绿》那节课，那应该是我生命中第一节优质课，古琴悠扬，挥毫泼墨一蹴而就的梅雨潭、清纯干净的配乐朗读，心中梅雨潭的绿被定格在那时那样的情境中。在布老师的影响下，一个酷爱数学一直站在语文课门外的学生慢慢地走进文学的奇妙世界，紧张的高中生活中依然能惬意地录制每日校园广播，也愿挑灯夜战改编剧本，风雨无阻地和小伙伴们一起录制广播剧，不一样的学习过程让我看到了未来生活中的诗和远方，现在想起，选择中文专业学习绝对与布老师的影响分不开；父亲离开的那段艰难的岁月，布老师给了我更多的帮助，还记得每次下发作文本上老师潇洒而充满鼓励的文字；还记得那年的八月十五，布老师送来的月饼格外香甜；还记得老师和城西供电局送来的书本，感谢布老师的良苦用心，让我度过了那个寒风凛冽、没有颜色，但依然温暖的高三备考的日子，现在回想起来，没有当时布老师的教导与帮助，我没有那么好的状态参加高考，可能真的没有现在的我！
那段岁月在我心底永远是最温暖的所在，我也谨记：心怀感恩，记住那些帮助过你的人，不要认为是理所应当；也记住在自己有能力的时候去帮助别人，将这份感谢、感恩传递下去。正如多年前看到一篇小文《把爱传递下去》一样，在被人帮助后，不必一定说声“谢谢”，但一定要将这份感恩与爱传递出去……愿人们都在彼此的关爱中和谐互助，我愿做最普通的传递者，心怀善念，面朝大海，春暖花开。
