昨天，一个朋友大声的对我说你应该……不应该……，当我听到他这样说时，我感到烦躁、窘迫、生气，不想听，听不进去。这时，他可能内在感受到我的抗拒，马上做了一个动作，从大声说变成了靠近我小声跟我说，我马上听到了关心和爱护，从而愿意听他说的。
我很好奇，他的这个外在动作上的变化，导致了我内在发生了什么变化？竟然使我听出了不一样的内容。
今天中午进行了内在探索。
1、当他大声说话时：
他想满足的是贡献、价值、服务生命的需要；没有满足我尊重和体贴的需要。
2、他靠近我小声跟我说话时：
满足了我尊重和体贴的需要，满足了他贡献、价值、服务生命和连接的需要。
他的注意力从他是对的我是错的，转移到了我这个“人”身上，从而发生了这个神奇的变化。
这让我想起，
我刚给家长上课时，面对被孩子问题困扰的家长的提问时，我常常会给出我的各种建议……家长只要回家照着做孩子问题就能有所改善，但是下次来上课家长还是提各种问题，想要答案，甚至包括上次问过的问题。这让常常我生出无力感。
面对家长的提问 我给出各种建议，她应该………在证明我是对的，她是错的；传递出去的是…我行她不行。
在70岁的美国高级导师Penny家长讲师班上，我受到启发：
面对新讲师的提问，她从不直接给答案，而是提启发式问题，引发讲师的思考，从而讲师自己想出不同的策略解决她的问题。
后来我再给家长上课时，也学着不给答案，相信她本自具足，相信她有内在智慧解决她孩子的问题，她才是她孩子养育路上的专家，注意力从“我”转移到“她”，面对孩子的挑战，她变得越来越自信，越来越有办法。
助人自助，需要智慧。
