今天，我们的图书馆开业了。
大家一起来起名字，然后投票决定吧！
“大陈老师教育图书馆”居然获得四票。好的，我知道你们是喜欢大陈，我收到你们的爱了。谢谢！
最后，“皮卡丘图书馆”全票当选。提出这个名字的弈轩小朋友，同时抢到了“馆长”的工作。很奇妙的感觉，有没有？
弘毅带来的《刘心武爷爷讲红楼梦》，这是“皮卡丘图书馆”的第一批书。谢谢！
今天的感恩仪式由妍霓带领。
有新成员了，我们来自我介绍吧。规则：“名字+三个你去过的城市”。有个小朋友去过澳大利亚，引得小伙伴们一阵惊羡。
今天，我们要做编辑，为上周的《人生使用说明书》的作者给予反馈。原则是：1、只反馈你觉得好的地方，勾出来并标注好的理由；2、先自我反馈，再“滚雪球”反馈所有的书。编辑们工作起来，都很认真呢。
问题“你的自我反馈和其他编辑的反馈有什么不同？”“看到这些反馈，你的感受是什么？对你以后的写作有什么帮助？”
“很开心”“对写作更自信了”“我知道以后哪些地方要注意”“要多用比喻，这样才生动”...看来，通过用“编辑”的视角看作品，以此来学习写作，大家收获很大喔。
开始写作了，我们今天来写诗歌《我的妈妈》
只听见笔“刷刷刷刷”写作的声音，真的是种享受。
“老师，我可以写....吗？”
“当然可以啦，我们可是作家。我们想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。”
还没等我回答小朋友的问题，另一个孩子已经抢答了。
嗯，“情商写作营”的精髓，你们已经领会了哈。就不用我操心了哈。
我的妈妈是有钱的...
（我也希望我妈妈是有钱的）
我想跟你一起去蹦迪...
（好酷炫喔！）
我的妈妈有时候像太阳，照亮我...
（比喻得好形象喔）
我想跟你一起去看星空、去看流星雨...
（好浪漫哦，我们也想去）
我的妈妈有时候像药..有时候像开水..
（好特别的比喻）
我的妈妈有时候像老虎...
（有点吓人喔，同情你）
我的妈妈有时候像火山爆发..有时候像小白兔
（强烈的反差呀！视觉冲击力好强大）
我的妈妈是华丽的..
（我感觉女王要出场了）
我的妈妈，我想跟你一起做饭
（好暖心喔）
今天的写作，大家“金句”频出。总是，引得台下的人发出：“哇！哇！写得好好喔！”的赞叹声。
孩子们抢着上台，强烈要求朗诵一定要配乐。今天，每个孩子都自带金光，扑淋扑淋的，差点闪瞎我的眼。
把诗歌带回家，朗诵给妈妈听吧。让妈妈也看看扑淋扑淋的你们。
【课堂花絮】
恭喜弘毅成为今天“诗词大会”的国王。大陈本来没打算进行“加冕仪式”的，可“国王”问为什么没有。好吧，我错了。看来王冠、披风、权杖，大家都太喜欢啦。
因为大家今天写作超赞。大陈课后给大家加了一个“加减法”游戏。我的乖乖哟，喊叫声、狂笑声..把我头皮都震麻了。我觉得屋顶都要被这欢乐的气场给掀翻了。
工作是要靠抢的。越劳动就越有能量。
