看到六等星老师讲述的自己担任讲师后积极准备的过程被震撼到，这才是真正的“下功夫”，再看自己曾经的付出，那些自以为足够努力的时光，突然就变换了色彩，自愧不如。
智与慧同修，方能到达更高的境地，学习的过程中要不断反思：学生成长了多少？他们的生命质量提升了多少？不断学习，不断反思，才能有所创造。学习，实践，反思，再学习，不断推动自己前行，才能不断遇见更好的自己。
生活中，学习中，我们常常会为自己确立目标，然后朝向目标努力，其实朝向目标努力的时候，走着走着，目标已经在脚下了，走着走着，会发现旅途的风景之美远胜目标之美。
四天的啃读，让我意识到曾经的付出不及别人的“九牛一毛”，但我不会因此退缩，付诸行动是对思想迭代最好的回馈，更何况还有结伴同行的伙伴们，学习的路上从不孤单，愿我们在啃读中，不断学习中丰盈智慧，唤醒全新的自己。
书到用时方恨少，每一次的打卡，我都期盼自己可以写出深刻一些的笔记，实际上每次的作业所写内容并不只是源于这一本书，而是源于日常知识的叠加。写作业时的痛苦源于新我与旧我的激烈冲突，这几天真真实实感受到了这种冲突，看到“必由之路”四个字之后我释然了，这种冲突是自身智力结构在进行更新，是大脑正在建立“新秩序”，是新的开始。
书中不止一次出现：为何而学？我也不只一次问自己，为何而学。是一时头脑发热加入诸多学习社群吗？一定不是的，是为了提升自己专业水准，为了有更高效的课堂，为了重构大脑，为了给心灵寻找新的方向。但学习没有轻轻松松的得到，更没有随随便便的成功，那些暗中标着的价格是争分夺秒挤出的时间，是哄睡孩子后夜深人静时的深思，是思想经历一次次迭代后带来的价值。
热爱与承诺，真诚与选择，都蕴含着学习的初心，从此刻出发，去探索未知世界，挑战自己，形成新的经验与能力，不负时光，砥砺前行！
这让我想到了一个故事：
《小青蛙捉星星》
夜里，小青蛙坐在荷叶上，看到水中有很多星星。小青蛙想：“我去捉几颗星星来玩玩，一定很有意思。”
“扑通!”小青蛙跳进水里去了。捉了半天没捉到，小青蛙爬回荷叶上一看，星星还在水里。
“扑通!”小青蛙又跳进水里去捉星星。
大家说：“小青蛙，你捉不到星星的，别白忙了。”
小青蛙说：“不会的，不会的。”
过了几天，小青蛙在运动会上得了跳水第一名。
捉星星的小青蛙虽然没有捉到星星，但提升了跳水的能力，正如我们学习的过程，有时会觉得没有转变，没有成效，但提升已经在不经意间发生了。
