这次参加在电大举行的讲座《如何激发孩子的学习内驱力》，为我赋能满满，为了帮助自己更好地学习运用，我特意整理了一下学习笔记。
本次讲座围绕如何激发孩子学习的内驱力展开，分析厌学原因，阐述相关理论，讲解激发内驱力的具体方法。
一、孩子厌学原因：学习压力大、缺乏兴趣动机、身心不健康、沉迷电子产品、家庭关系不和谐、人际关系差。
二、相关理论依据：
·马斯洛需求层次理论：人的需求由低到高分为生理、安全、社交、尊重和自我实现需求，低级需求满足后才会追求高级需求。
·自我决定理论：个体做事需社会环境支持，满足自主感、胜任感和归属感三种基本需求，内驱力才会强劲。
三、激发内驱力的方法：
·满足安全感：0 - 3岁是关键期，家长要给予无条件关爱；孩子上学后，家长情绪稳定、家庭关系和谐很重要。
·培养归属感：无条件爱和接纳孩子；鼓励孩子参加集体活动；采用4C模型(联结、理解、合作、赋能)进行有温度的沟通；制定规则并按四步法执行。
·给予自主感：尊重孩子独立人格和发展规律；信任孩子，让其做力所能及的事；给孩子选择和做主的机会；鼓励孩子自主思考。
·提升胜任感：了解孩子优势，让其体验成功；充当脚手架，针对性解决问题；探索适合孩子的学习方法；强化自我价值感，培养心流体验。
·明确目标感：帮孩子理清学习目的，从小培养做事有计划的习惯，提供信息拓展认知，鼓励孩子与榜样交流，了解孩子自我概念。
总结如下：
激发孩子的学习内驱力需要父母从五个方面着手：
1、情绪稳定、家庭和谐，建立安全感是基石。
2、亲子关系和谐，有爱与归属感是根本。
3、信任孩子，给予孩子自主权是前提。
4、让孩子在学习中找到成就感是核心。
5、从小树立清晰的目标是方向。
6、提升五感，孩子自动自发学习和成长！
