《朗读手册》第八章：电视和音频对培养读写能力有害还是有益？
《朗读手册》真的是一本好书，值得推荐给老师和家长朋友们认真阅读，感谢亲近母语送我好书。今天读到第八章，收获很大。首先来谈谈电视对孩子们的影响吧！我想家长朋友们都想知道这个问题，因为孩子们都有一个通病，那就是都喜欢看电视。特别有趣的是，我的一个小侄儿，他很喜欢看电视。喜欢到什么程度了呢？有一次，他边吃饭边看动画片，也许他吃饭都在想着电视里的情节吧！总之就是很痴迷的那种，他吃过饭就想睡觉，看样子很瞌睡的样子。瞌睡到他的眼睛快睁不开了，结果他自己用手使劲把上下眼皮拉开，然后叫他爸爸妈妈拿什么东西把他的上下眼皮强制分开，目的就是让他看电视。他很聪明，但是不喜欢写字，他爸爸只要允诺让他写完字就可以看电视，那他完成作业的效率就很高效，如果不是这样，他很难按时完成任务。于是他爸爸妈妈经常跟我们说，感觉这方法挺好，因为只要爸爸妈妈想让他完成的事情，他为了能看电视就能高效完成，哪怕是一天让他一个人在家里看电视、看家。我以前也不知道该怎样跟他们说，反正觉得他电视瘾太大。不过现在，我敢肯定地告诉他们，这孩子这么爱看电视，一定不是好事，而且千万不能把让他看电视当成你想让他高效完成任务的筹码。看电视的时间越多，成绩下降的越快，人会越来越笨的。
我在看书的时候，儿子也在看书，他看的是《夏洛的网》。儿子也比较喜欢看电视，他最喜欢看那些关于军队和战场的电视剧。好在他不怎么痴迷电视，而且每次当他看得正起劲时，我很残忍地让他离开，他即便不舍也会马上离开电视机前。好在我们家看电视的时间也不算多，应该在正常规定的时间范围内，可惜没有利用更多的时间来看书。最近家里的电视坏了，我和他爸爸正在合算着买新电视，看了《朗读手册》第八章，我都有点不想买电视了，因为让孩子花时间看电视，真不是一件好事情。很开心的是，今天儿子又用“情节绳”把他看书的经过画出来了。
书中有这样一句话：“过度看电视和学习成绩差有很大的关联性。”书中也讲了好多个具体的事例来证明看电视给孩子带来的危害。再来简单说说音频对孩子的影响吧！这倒是没有电视那么大的影响力，但是如果爸爸妈妈有能力给孩子朗读，就最好不要用音频，那就自己朗读吧！
