想象一下大堤是怎么决堤的，具体的原因不外乎两个，一个是堤内的水越升越高，堤坝高度跟不上；另外一个就是堤坝根基不牢，受不了水的冲击，被冲垮。
我们现在把堤坝的水当成孩子的欲望，把堤坝的高度当成家长的管教。当孩子欲望或者要求一步一步升高时，家长无法满足时，孩子的情绪就像水涨一样，越涨越高，对堤坝的冲击也就越来越大，造就堤坝的溃坝。堤坝根基不牢，就是家长做事的原则不牢一样，对于孩子的事情在原则上一步步退让，终究决堤。
针对这点，我们就发现两个重要元素：
第一：家长如何面对孩子提出的各种要求；
第二：家长如何在家庭教育中让孩子接受教育观点。
在孩子成长中，你会发现孩子随着年龄的增加，要些东西是从玩性到他自己感兴趣的东西，一直发展到直接要钱。从这个变化中，家长的心态也在变化，从随性到与孩子思想的冲突，直到拒绝。
而这两种变化过程中，实质上是孩子在不断地探着家长的底线，同时为了达到自己的目的，不断的变换一些方式。孩子比家长更用心，而此时的家长往往会忽略了孩子这种细微的变化。理性少，感性多，通常都是利用家长自然的强势地位来杜绝孩子的一些要求，并未细心地去观察孩子、理解孩子，引导孩子，这样就会逐渐增加孩子与父母之间的对抗度。（续）
