如何培养孩子的责任感
——《正面管教》读书笔记
（2019年10月19日分享第34篇）
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
当下很多父母抱怨孩子不听话，老师也抱怨学生不好教，不听话。有些老教师说，已经教了很多年的书，以前，印象中孩子总是整整齐齐的坐好，规规矩矩的听老师的话。而在我们的印象当中，以前的孩子是绝对不敢和父母顶嘴。可是现在的许多父母和老师倍感沮丧，孩子们的行为已经不像以前孩子那样啦。这到底是为什么呢？为什么现在的孩子没有以前的孩子中普遍存在的那种责任感和上进心呢？我们总把它归结为孩子的叛逆，现在的孩子不听话。很少想象孩子们不听话的原因是什么呢？他们为什么现在这么叛逆呢？
今天我读了《正面管教》的第一章第一节内容《正面的方法》，我从中隐隐约约的感觉到孩子不听话和叛逆是有原因的，这和孩子本身没有关系。这也是我们老师对孩子教育方法，家长对孩子管教的手段对今天的孩子不再起作用了。从书中明白，必须给孩子们提供机会，培养他们的责任感和上进心。我们必须明白，和孩子在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起合作，是最有效的管教方法。我们一定要清楚: 当今发生的一系列重大的社会变化，是造成孩子们变化的直接原因。我们能够意识到这些社会变化造成的影响，我们就应该积极地采取一些措施加以补救。我们不得不考虑如何培养孩子的责任感？
第一个社会变化就是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从的榜样了。以前孩子绝对不敢和父母顶嘴，父母让做什么孩子绝对服从。可是现在的父母本身也不在服从自己父母，没有和自己的孩子树立正面的榜样，自然孩子也不会服从你们。俗话说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，也是终身的一所学校，这就要父母给孩子树立榜样。当今社会都在追求自己的权利，谋求完全的平等和尊严，失去了卑下和顺从的角色。孩子们你只是在追随他们周围的榜样，也希望自己能得到平等和尊重。可见成年人对孩子的引领和指导是很重要的，俗话说身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。
第二个很重要的社会变化是，今天的孩子几乎没有机会培养责任感和上进心。我们不再需要孩子像过去那样为家庭的生计付出努力，家长以爱的名义给予孩子的太多了，不需要孩子自己付出任何的努力，甚至认为这就是理所当然的。爷爷奶奶姥姥姥爷的溺爱，父母过分的呵护，把孩子培养成了小公主、小皇帝，他们既然是小公主、小皇帝，那就要行使他们自己的权利，这就无可厚非了。记得我们小的时候，放学要去拔草喂羊喂猪，有时候还要拾柴补给家里，总为家庭的生计付出自己应有的努力，由于生活所迫，这种责任感自然而然的就有了。现在的孩子没有了这种机会，他们不用再为家庭的生计而犯愁。还有的父母由于当年受苦多，发誓不再让孩子受任何苦难，保护孩子免遭任何挫折和失望，包揽孩子遇到的一切困难，对孩子过度的保护，因而也就剥夺了孩子发展出对自己的信念的机会。还有的家长忙于生计，不懂得让孩子对家庭有所贡献对于孩子成长的重要性。父母不让孩子做任何家务活，也就忽视了培养孩子自己动手的能力。通常也剥夺了孩子以负责任的方式做出贡献来获得归属感和价值感的机会，然后却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。
其实不管是老师还是父母，对孩子太严格和控制的太多时，就培养不出来孩子们的责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习，去体验，才能培养出来。如果让孩子从小养成为家庭生活做有意义的事情，与父母共同做家务活，边做边学，边学边聊，自然就搞好了亲子关系，同时也会自然而然地培养出感知力和技能来。今天的孩子很少能有自然的机会感受到自己被需要的重要性。所以这就要求我们父母和老师想办法为孩子多提供这样的机会，帮助孩子培养健康的感知力和技能。
对孩子要不放纵，不娇惯，更不能对孩子一味的太严厉，我们要坚持不懈的使用正面管教的方法，让孩子的不良行为逐渐减少。我们要注意维护孩子的尊严、尊重孩子并态度坚定，孩子也就会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的结果，这就会激励他们在保护自尊的情况下改变自己的行为。其实孩子的撒娇、哭闹，无非就是想引起家长的注意，想得到自己想要的东西。其实这时家长你悄悄地离开，让他没有了观众，这些行为也就没有失去了意义。让他感觉到哭闹、撒娇是没有用的，下一次自然他也就不会这样做了。那些被娇惯长大的孩子总觉得这个世界欠他们的，从小就被训练的要用自己全部的精力和智力去操纵和烦扰父母满足他们的每一个愿望，我们总在想办法逃避责任，不是培养自己的责任感。
