晚上九点开始潜心阅读《丰子恺散文集》，之前屡次拿起又放下，没有读完过。这次一个小时竟然啃了一半，并且还和“中读“丰子恺的生平印证，很是惊喜。其中一篇《我的苦学经验》更是给我诸多启发。
都云读书难，希望有快乐。丰子恺先生用他的文字告诉我们，苦学方可有乐景。但是苦学也需要方法而不是做无头苍蝇。
文中提到的读书方法分为两类，一类是学习语言，一类是读知识学科的书。
第一，习得一门语言，需要三种要素，单词，文法和会话。现在在学习外文的海洋中挣扎的莘莘学子不也是被这三种拦住路了吗？作者说自己习得这三种要素，都行了机械的方法用了笨功。
001.学习单词，将一本书中的所有生字写成纸牌放入盒子，每天拿出来记诵一遍，记牢了放一边记不住的放另一边，各个击破。全部记诵了再读书，始觉酣畅淋漓，趣味可以抵偿摸纸牌的辛苦。尤其是学习英语背词典是最根本的方法，可计算共有多少单词每日必须记多少，定量去记。我上高中时便是运用艾宾浩斯遗忘规律去记英文单词，背《英语高考必备》，很是受益。
002.学习语法。“对读“一句一句对勘，不解的地方不可轻轻通过，必须明白全句组织，然后前进。需找到权威版中英对照。作者之意，虽有老师教授，毕竟有课程限制，拖延进度，语言文字不过是求学问的工具。不可成为本身。
003.学外国语必须会会话，在现在动辄请外教的时代说这种方法似乎有些过时，可没有机会与外国人对话就不能学会外文了吗？丰子恺先生告诉我们答案。“熟读“
每上一课新书，规定读十遍，计算遍数，凑成的不是常见的“正“字而是“读“。每课共读22遍，生书读10遍，第二天温5遍，第三天温5遍，第四天再温两遍。那第二课呢？可往后顺延，在第一课的第二天开始加入，以此类推。这其中暗含了遗忘规律。或者第七天，15天，30天再记一遍，基本上就不会遗忘了。
方法看似简单，举重若轻。
第二，读知识学科的书，目的在于事实的报告。
凡事实有系统。从大处着眼，注意系统，准备笔记本，画全书一览表，读到刚领处，在笔记本上列表，读到重要处，在笔记本上摘要，读到后面，时时翻阅摘记，明了章节在全书的位置。读完，抛开书，温习一览表，再从一览表中摘要，在自己头脑中画出极简的一览表，此书方可算是读过。
与现今流行的思维导图不谋而合，又更为质朴而实用。
学有方法，但需下苦功夫，除了对自己有充足的信心外，更要流够汗水。
