正面管教学习Day2

今天很快乐哦!做了一天的游戏!好喜欢这种沉浸式的学习模式。【忽然感觉,我的围棋课堂可以做得更开放🤓】

【每个游戏中,孩子因为身边的人的语言、态度,或者充满能量,或者垂头沮丧。心中会有莫名的酸楚。其实,我们都曾是天使,都曾心怀美好和憧憬,都曾以为自己可以是这个世界上最幸福的人。可是,我们在一次次面对环境,最重要的是面对最亲近的人的时候,我们感受不到爱,感受不到尊重。或过度控制、或过度娇纵。而这些伤害我们的武器,有一个统一的型号——我是为你好!

在陪儿子长大的过程中,我经历过孩子如履薄冰地在我面前寻找归属感和价值感的阶段。我也看到,那些我们自以为是的为孩子负责的言语对孩子的伤害。我更看到,自己以为自己做得很好,其实只是自己还不知道自己在成为扼杀孩子纯真和天性的刽子手。

其实,孩子的成长不需要引导。爸妈、师长和伙伴组成的环境,就是孩子人生的方向。

中国古代的孟母三迁,其实是最好的父母手册。做父母的,对孩子真正的负责就是做好自己。给孩子创造利于成长的环境、努力在孩子面前展现真实的生命状态,让孩子自己形成价值观、世界观、人生观,有自己调式自己的能量。】

对于镜像神经元的感知,我自己的补充是,那种情绪互动的瞬间只会与你认为的最亲近的人发生。所以,我在这一部分的练习的经验,是用行动改变意识。好的做法是接受那种情绪,之后自己做5why归因分析。这样控制这种情绪的能力就会越来越强。

人生就是一场旅行,小的时候,我们看到父辈的生活,可以形容为“前生”;长大后,我们过自己的生活,可以形容为“今世”;慢慢变老,看着孩子们的生活,可以形容为“来世”。有多少人“三生三世”都在轮回中,过着无明的日子啊!

保持觉察,活在当下!

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