每到周一早上我都会收到一些短信：老师，孩子身体不舒服，请假一天。有些是真的病了，而有些却是惧怕上学，惧怕周一检查作业。我称之为“可怕的周一现象。”这类学生学习兴趣不浓，学习毅力不强，家长又非常心疼孩子，听之任之，长久以往，周一有病就成了逃避作业最好的借口。其实老师和家长都是心照不宣的，又有什么办法呢？
我想如果想解决问题，办法还是有的。就看我们的家长我们的孩子是否有这个毅力。学习总归是一件艰苦枯燥的事情，如果孩子心里的天平总是倾向于得过且过，抵触情绪太强，那么就需要我们学校和家长的耐心疏导。当然疏导仅是一方面，另一方面需要培养良好的习惯。这就很难做了。因为我们的家长的学习习惯并不好，又怎么做好学生的表率工作呢？
上周五下午，霖霖的奶奶发来短信：老师，孩子胃疼，下午休息半天。上午还活蹦乱跳的霖霖下午就病了？我质疑着。随即霖霖的妈妈就发来信息，顿时心中的疑团得到证实，果然不出所料。我劝了霖霖妈妈两句，就去班里午检了。2:10分左右，我走出教室，等在外面的霖霖怯怯地叫住我。原来收拾东西来了。既然来了，就好好谈谈吧。我将霖霖请进办公室，我看到孩子有些不情愿。随即我让她挨着我坐下：孩子病好些了吗？也许这句问候拉近了我和霖霖之间的距离。孩子冲我傻傻的笑着。“不想上学了？”孩子瞪着大眼睛萌萌地冲我笑，我想一定是我猜出她秘密后，多少有点不好意思了吧。“老师，的确有点胃疼。”“老师相信你，但是没有发展到上不了学的地步。”孩子道出了内心的苦楚。我同情这个孩子又心疼这个孩子。虽然有过不愉快的童年经历，但总体上来说还是比较乐观，就是学习习惯不好，意志力不太强，总是梦想过一种潇洒浪漫的生活。也许孩子们的想法太幼稚，她们哪里懂得生活的艰辛？但我宁愿她们幼稚，因为幼稚而可爱。这是一个骨子里还梦想着上进的孩子，但需要关爱需要鼓励。我给孩子拿出片面包吃，看着他那可爱的吃相，说不出的滋味。我真心希望这个孩子健康。因为生活的疏懒，孩子太爱吃零食了，没冷没热地乱吃一通，总要伤到胃的。总和他们讲吃零食的危害，但总是控制不住自己的嘴。看着像小鸟一样的孩子，一种母性涌上心头。多希望有个闺女来疼！我亲爱的小霖霖，希望你今后的路越走越顺。但路是自己选择的，它需要付出辛苦。我想要强的小霖霖努努力也能做到！
