第一次写教育叙事,没有那么难(初稿)

今晚超级开心!开心得兴奋起来了,最后兴奋得得睡不着啦!

今晚开始要写整本书阅读《我的妈妈是精灵》的教育叙事了,看到写作要求要3000多个字,当时我挺害怕的,担心自己做不到。

晚上我放轻松了一点点,我就跟自己说,我先写个提纲吧。

然后写完提纲之后呢,就像平时我练书法,等练习纸干的空隙去做一点生活杂事,这样就这把一小时的练书法就分成了几段,就不会感觉那么难熬啦。今晚这篇3000多字的教育叙事,我也是根据提纲把它分成了多个小段来写,这样写的得会轻松一些。

于是我就按照题材一个一个来写。

开头,我一下不知道怎么动笔,我突然想到昨天我写的那篇《我的妈妈是精灵》的教学反思,不就是有个非常好的开头。搬过来

理论学习原来我记录了一篇小短文,昨天我写教学反思又改进了。先搬过来吧。

《我的妈妈是精灵》的文学赏析,原来我也写了小短文,也搬过来啦。

导读课原来我也写了小短文,而且昨天我还改进了,又搬过来啦。

写到这里,瞬间感觉轻松了好多,好像这篇文章都已经写了一半了一样的感觉。

交流课呢,昨天教学反思我写了一部分了,先搬过来吧,先把这篇文章给凑齐再说吧。

还剩下学生的写作实践和收获这是两个环节。

学生的写作实践要整理学生的作文,哎,又是头疼的,我先写一下收获吧,昨天我写《我的妈妈是精灵》的教学反思,洋洋洒洒的写2000字呀!选取了一部分作为收获。写到这里看一下word,我已经写了3000多个字,达到了写作要求啦。而我写了好像还不到一个小时。I感觉也并不是那么难,那么难呀!

那就先休息一会吧,也要预防自己的颈椎病啊,腰椎病啊。要保持一个清醒的头脑。

休息了一会,我有点不想写了。后来想了想,还是把它写完吧,要不然一拖又拖两天,总共就两天时间。到时候没写完,自己会后悔的不得了。

于是我坐下来继续写,我没有首先去写嗯学生的写作时间这个环节。我先把前面的文章修改了一遍,从头到尾修改了一遍,改着改着,我发现我写作能力真的很不错,一篇七拼八凑的文章好像经过修改之后也有一定的逻辑思维。

就剩下最后这个学生的写作实践,还有50分就深夜12点了。不要拖吧,拖的话,自己今晚上又要熬夜,又要失眠的。把学生这个写作实践过程写一写就好了,写的不好没关系,就把它写清楚就行了。写着写着我就发现好像也并没有那么难,而且一下洋洋洒洒,我居然写了好几百字,我原以为我记不清学生写作时间这个过程了,没想到写着写着,学生写作这个过程啊,还是历历在目。而且是过程当中,我也感觉其实好像我并不是做的非常的好,但是这个过程还是很有趣,很搞笑的,最后呢我还把自己这个下水文写的不好的经历也写了下来,同时后面我在于永正老师的书中读到了有关下水文的写作方法,我也把它写了上去。在实践中我发现了自己的不足,所以我去阅读,去找方法。

写着写着我才发现原来这个环节我并没有写很长时间,也就是半个小时不到吧,我就写完了。

整理一下格式要求之后,今天就写到这里吧。等我把电脑,笔记本收起来之后了,我突然后知后觉的感觉自己突然在一个多小时之内我全写了3000多个字。真的是感觉自己第一次写教育叙事就能够写3000多个字,而且还是比较清晰,有一定自己的想法。突然感觉自己进步真的非常大,一下兴奋的都不想睡觉啦。

这种写作呀,阅读呀,带来的成就感真的是巨大的,比我去买到了喜欢的东西呀,吃到了喜欢吃的东西,成就感还更大!

哦,丫丫好厉害哦,把今天晚上这个事情写了一下子,我又写了1000多个字了。晚安,睡吧。什么事情都放轻松一点,你要相信自己能做到,没有做到,那也就是成长,没关系的。

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