首先先要了解孩子是哪一种情况不会做，是一直学习思路都有问题，不会做，还是上了五年级以后，跟不上。这个问题说的是，孩子不会做，可家长也不会做，看上去好像是，应该家长一直陪同孩子学习，到了五年级，家长不会做，该怎么办？其实很有可能存在这样的一种现象，就是家长的陪同，并没有起到一个好的引导和带领作用，而是给孩子培养了一种错误的习惯。很有可能就培养了孩子的惰性的思维习惯，总是遇到问题以后，由家长来帮助解决，孩子本身并没有得到锻炼和成长。孩子所学的知识，并没有完全消化和吸收，转换成自己的内容。这是我从学习习惯和学习方法，谈的一种方法。
让孩子给自己讲题，一方面可以来检验孩子到底有没有学会；另一方面，在解题的过程中孩子将解题的思路和方法内化成为自己的方法，可以提升分析和解题能力；其次，对孩子也是一种提升和鼓励，能给家长讲题，体会一把当老师的荣誉感何尝不是一种美妙的体验呢？
对于难题我们不要指望学习一次就能完全将其掌握，需要定期去复习和巩固，通过不断地复习巩固，加深对知识点、思路和方法的理解和运用，先是借鉴和模仿，再是独立运用，最后还可以优化和创新，这才是提升学习力的逻辑。
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