已经上了第三天的网课了，也对上网课的主要两位老师熟悉了，现在我的身份角度就又从高中老师变成了学生的身份，当然是一件让人十分欣喜的事情，也更能明白学习机会的不容易和学习是一件快乐的事情（虽然过程很痛苦🤪）
文献综述戴老师，从她身上学到的几点总结如下：
1.课堂容量大，基本上总共100分钟的课，戴老师从头到尾一直保持很快的语速，语言表达能力堪称一绝，口齿清晰，必须时刻跟进！
2.专业性极强，老师似乎是论文审核方面的专家，讲起来完全自如，如数家珍，值得学习，这可能就是所谓的专业！
3.互动性强，对话式感觉，不是自说自话。你就觉得她好像再跟你说话，倒不像是在上课，前两节课还会让我们课上提问题，她来现场解答，也是足够可以体现其专业功底。
4.知其然，知其所以然。知识解释到位，实操性强！老师不仅跟我讲what,要跟我们讲why。这样的话我们也可以更好的理解这个思路，从而印象深刻。
5.准备认真。把之前一些学生出现的问题论文都给我们进行逐一的展示，避免踩雷。
关于二语习得王老师
1.漂亮的语音语调，一开口就知道这才是英语专业课的课堂，很喜欢。
2.ppt全文字，念ppt劝退，王老师的ppt全是密密麻麻的英文，自己边念边解释，虽然发音很漂亮，但是我还困，完全听不进去！
3.上课要有重点，感觉全课就是跟着ppt,不知所云，我已经两节课没好好听课，so painful!
综上，作为老师而言，要求专业知识扎实同时要能够清楚地去阐释，同时还要关注学生，注意课堂互动，让自己的课堂有趣有料，不然就像我一样睡着了，而且是网课，直接就睡过去了🤪，虽然都是老生常谈，但这次是作为学生的角度深刻感受到的！希望自己能够避免劣势，学习优势！
