把孩子的命运还给孩子，这是我在育儿过程中的感悟。
每个人都是独立的个体，每一个时期所有的经历，见识，思想都是不一样的。作为父母的我曾经对孩子的教育也是加入了很多“为你好教育思想”但逐渐发现，孩子离我想培养的目标越来越远，与我的关系也越来越疏远。这是为什么呢？我翻书，听课，查资料……得出的结论是我们太在乎了，导致孩子感觉到不舒服，有被监管的感觉，在孩子13–16岁这个年龄里，我们都说这是叛逆期，那为什么我的这个年龄没有叛逆期？回想一下其实是因为我的父母对我，没有我对我的孩子这么的关注，我在这个年龄的时候学习从来都是我自己的事，我的房间卫生，衣物清洗，个人卫生，上学前被褥的拆洗等都是我自己的事情，父母从来都是在忙自己的事，也养成了我干任何事情都会有始有终，因为没有人催促，没有人帮忙，也没有任何的指望。而我对我的孩子一直都是怕热了，怕冷了，怕饿了，怕作业没记好，怕房间整理不好，怕衣物洗不干净，催着写作业，催着去洗澡，催着去吃饭……的一些看似关心，实则多余包办的做法导致孩子养成衣来伸手饭来张口，发脾气，不尊重的一系列问题。
一直以来孩子的“不听话，叛逆”让我十分头疼，也让我很焦虑。今天刷视频忽然刷到了常军老师的视频，说到了孩子在青春期的一些无礼表现，我也忽然意识到这一点，父母对孩子的一些关注做法，其实是在弥补我们自己小时候的一些缺失，真的，说的很对。每个人都有自己的成长轨迹，每个人也有自己的命运，不必用自己所谓的经验去干涉任何人的成长步伐，改变任何人的成长轨迹，我们应该尊重他，把他的命运还给他自己，让他自己把该走的路自己走好，而不是我们扶着推着走，逐渐的让孩子站到了我们的对立面，搞得我们自己心情抑郁，生活一塌糊涂，付出了时间，浪费了金钱，结果，我们所做的一切最终感动的只有我们自己。而孩子对我们不理解，认为学习是给我们家长学，补课是我们占用了他的时间敷衍完成不计后果，最终养成吃我的，和我的，花我的还把我们视为仇人。
所以把该属于他的命运还给他，让他自己去感悟，自己去走自己的路，他一定会在这一条路上看到许多应该看到的风景，经历该经历到的人和事，这才会慢慢的成长起来，我们也应该捡回自己的生活，光鲜亮丽的出场，精彩的走自己的路，这才是我们该有的样子。
